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Der Mensch wird am Du zum Ich.

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(Martin Buber)

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Schulschließung

Distanzunterricht ist so effektiv wie Sommerferien

22. Juni 202121. Juni 2021 von Redaktion

Auswirkungen von COVID-19-bedingten Schulschließungen auf die Schülerleistungen – eine systematische Überprüfung. Übersichtsstudie von Svenja Hammerstein, Christoph König, Thomas Dreisörner, Andreas Frey (Juni 2021)

Kategorien Aktuell, Pädagogik, Studie, Studien, Texte Schlagwörter Covid-19, Fernunterricht, Schulschließung

Bildungsgewinne von Präsenz- vs. Fernunterricht in Grund- und Sekundarschulen

27. Mai 202118. Mai 2021 von Redaktion

In einer Schweizer Studie von Tomasik, Helbling und Moser (2020), werden die Auswirkungen auf das Lernen einer achtwöchiger Schulschließungen mit den Lernerfolgen im Präsenzunterricht in den acht Wochen zuvor verglichen

Kategorien Pädagogik, Studien Schlagwörter Lerndefizite, Lerntempo, Schulschließung

Die Auswirkung von Schulschließungen auf standardisierte Schüler-Test-Ergebnisse

27. Mai 202118. Mai 2021 von Redaktion

In einer Studie über die Auswirkung von Schulschließungen in Belgien (Maldonado und De Witte, 2020) wurden Lerndefizite in Folge einer neunwöchigen Schulschließung und nachfolgender Reduktion der Lernzeit in den 6. Klassen von 402 Grundschulen untersucht.

Kategorien Pädagogik, Studien Schlagwörter Covid19, Lerndefizite, Pandemie, Schulschließung

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